基础教育的目的并非是让他们掌握更多的学科知识，为考大学做铺垫，而在于提高全民素质，为日后参与社会生活和终身学习打基础。
眼下越来越多学校和家长把过多的教育精力用在学科教育上，过于重视考试成绩，却忽视了德智体美劳全面发展的重要性。事实证明，对于大部分学生而言，在掌握计算、写作和科学常识以外，与其学习新概念英语和奥数，还不如多锻炼身体、参加劳动教育受益更多。
大学生还在点外卖，杭州一小学却要求学生毕业时要会做24道菜
不少网友吐槽现在的学生四体不勤五谷不分，很多学生都大学毕业了却连简单的家务活都不会做。实际上不能完全怪这些学生，而是因为在成长的过程中，没有家长和学校培养他们的劳动技能和动手意识。
这些学生从小就听家长说，只要学习好这些家务自然有人替你做。时间长了养成两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的习惯。殊不知现在的大学生不再是香饽饽，普通家庭的学生即使是顶级名校研究生毕业，仍旧需要为生活奔波。不知道家长有没有为当初的行为幡然醒悟。
相比之下，走在教育发展前端的学校已经在开始落实素质教育。不再以升学为目的培养考试机器，否则大学生再多，就业率问题还是难以解决。杭州濮家小学寒假期间给学生布置了别开生面的实践作业，让学生学做菜，开学后会举行厨艺大赛，算是检查作业完成情况。
一开始并没有引起全部家长的重视，以为就是形式主义，学生做没做菜老师也不得而知。没想到开学后的第一个周末，学校真的特意为了检查寒假作业而举办了这场活动。学生做的也是有模有样，色香味俱全，大学生厨艺比赛都未必有这么厉害。
校方表示，以后每个学期都会举办这样的活动，争取让学生在毕业前至少要会做24道菜。网友表示，要是以后学校都按照这个标准培养，或许家长就不会排斥生娃了，毕竟上小学就能帮家长做家务、做饭，谁会拒绝这么贴心的小帮手呢？
学校否认摆拍，获得网友称赞：不愧是教育新高地
看到小学生厨艺大赛的菜品，一些家长并不相信是出自学生之手，甚至怀疑是由家长代劳的。就跟手抄报一样，说是培养学生的动手能力，实际上学生能力是否有提升不知道，家长倒是琴棋书画样样精通。
要是学校为了噱头，美其名曰让学生学做菜，实际上还是让家长代劳摆拍，那家长的负担就更重了。学校回应，这绝不是走个形式，而是动真格的了。让学生学做菜，也是让他们感受劳动的快乐，知道劳动是一件很了不起的事。
活动现场确实能看到学生热火朝天做饭的场景，二年级几位小学生做的龙形花饽饽让人印象深刻，这要比单纯玩橡皮泥更有成就感。事后学生表示，做菜并没有想象中那么难，还挺简单的，把食物分享给老师、同学和家长更能让他们收获自信，这样的校园活动非常有意义。
网友从活动中看到了素质教育真正该有的样子，以前的学生从小就会做家务，能帮家长做力所能及的事，远比现在的孩子听话懂事，体谅父母的不容易。不像现在的学生除了会考试一无是处，要是学习成绩也不好，家长特别有挫败感。
杭州这所小学将劳动教育落到实处，不愧是继北京上海后，又一教育高地。希望日后能有更多学校重视劳动教育，而不是用几张摆拍的照片应付差事。
开展劳动教育在学校好，还是在家里好？
按理说劳动教育应该融入生活，学校可以用少量的课时，让学生适当学习技术，想要学生真正掌握和熟练应用，也需要家长的配合。不过有很多家长不愿意配合学校完成，觉得这是在给家长增添负担。
家长上班已经很累了，回家原本1小时就能做完饭菜，现在要教孩子，作业写不完，饭也吃不上。还是在学校学就好，回家不需要学生动手干活。很多家长也是担心学生受伤，怕学生辛苦拒绝落实劳动教育，成为素质教育落地最大的障碍。
劳动教育是成长过程中的刚需，正因为家长不重视，才不得已纳入学校教学安排。可是学校的时间有限，要是用太多的时间在劳动教育上，学科教育和德育教育也会受影响。上学学做菜，放学补课这就更加重学生和家长的负担了。
今日话题：大家觉得小学是否应该多举办这样的活动？欢迎在评论区留言讨论。
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